Nyckelskillnaden mellan aktivt och passivt lärande är att tillvägagångssättet för aktivt lärande är helt elevcentrerat, medan passivt lärande är lärarcentrerat, där eleverna blir passiva mottagare.
I en aktiv inlärningsmiljö engagerar eleverna sig aktivt i kursmaterialet med olika aktiva inlärningssätt som diskussioner, fallstudier, rollspel, gruppaktiviteter och experimentellt lärande. I en passiv inlärningsmiljö spelar läraren eller instruktören huvudrollen i undervisningen/inlärningsprocessen, och eleverna är bara mottagare. Både aktiva och passiva lärandemetoder har anpassats i andraspråksundervisningen och inlärningsprocessen.
Vad är aktivt lärande?
Den aktiva inlärningsmetoden uppmuntrar elevernas dynamiska interaktion och deltagande i klassrummet. Eleverna engagerar sig aktivt i inlärningsprocessen genom att delta i många klassrumsaktiviteter. Det är inte så att läraren eller instruktören inte är helt involverad i undervisningsprocessen, utan de bidrar delvis i en aktiv lärmiljö. Därför fungerar läraren eller instruktören bara som en facilitator samtidigt som de ger vägledning där det är nödvändigt för eleverna. Den aktiva inlärningsmetoden avviker eleverna från den traditionella undervisnings- och inlärningsmetoden. Samtidigt bryter den den monotona inlärningsmiljön i klassrummet samtidigt som den skapar dynamiska och interaktiva inlärningssessioner för eleverna.
Vad är passivt lärande?
Den passiva lärandemetoden är en traditionell inlärningsmetod där läraren eller instruktören spelar en aktiv roll i undervisningsprocessen för att ge kunskap till eleverna. Elevens roll i den passiva inlärningsmiljön förblir endast som mottagare.
Passivt lärande främjar mestadels receptiva färdigheter som att lyssna och läsa. Men produktiva färdigheter utvecklas inte särskilt mycket eftersom elevernas roll är undergiven i klassen. Som ett resultat har eleverna mindre möjlighet att ta del av lärandeupplevelsen. Även om eleverna får mycket kunskap, bedöms de inte i inlärningsprocessen.
Vad är skillnaden mellan aktivt och passivt lärande?
Aktivt lärande inkluderar många interaktiva sessioner, medan passivt lärande endast fokuserar på att ta till sig kunskap. I en aktiv inlärningsmiljö spelar eleverna en dynamisk roll i att engagera sig i olika lärandeaktiviteter. De får lärandeupplevelsen samt möjligheten att implementera det de lär sig i klassen. Läraren eller instruktören ger bara vägledning när det behövs. Även om eleverna visar dynamiskt deltagande i en aktiv inlärningsmiljö, spelar lärare eller instruktörer en dynamisk roll i den passiva inlärningsmiljön. Så detta är den viktigaste skillnaden mellan aktivt och passivt lärande.
Dessutom är elevernas roll endast begränsad till att lyssna, läsa och ta till sig kunskap som tillhandahålls av lärare eller instruktörer. Även om en aktiv inlärningsmiljö består av många interaktiva såväl som innovativa lärandeaktiviteter, som ger effektiva fördelar för eleverna, har inlärningsmiljön i det passiva lärandesättet en traditionell och monoton stil. Den andra skillnaden mellan aktivt och passivt lärande är att aktivt lärande uppmuntrar högre ordningstänkande, medan passivt lärande bara tillåter eleverna att förvärva den kunskap som ges.
Infografiken nedan visar skillnaderna mellan aktivt och passivt lärande i tabellform för jämförelse sida vid sida.
Sammanfattning – aktivt lärande vs passivt lärande
Aktivt lärande är en interaktiv inlärningsstil som praktiseras av elever i andraspråksinlärningsmiljön. Eleverna engagerar sig i inlärningsprocessen interaktivt samtidigt som de är involverade i många klassaktiviteter. Passivt lärande är en inlärningsstil där eleverna underdånigt tar del av inlärningsprocessen utan att delta i interaktiva klassaktiviteter. Den viktigaste skillnaden mellan aktivt lärande och passivt lärande är att aktivt lärande är ett lärandecentrerat lärande medan passivt lärande är en lärarcentrerad inlärningsstil.
