Den viktigaste skillnaden mellan betygsättning och betygsättning är att betygsättning avser korrigering och bedömning av studenters arbete av akademisk personal, medan betygsättning avser indikeringen av standarden hos eleverna som använder ett betyg, eventuellt en bokstav.
Betygsättning och betygsättning är två processer som pedagoger använder för att bedöma och utvärdera elevernas arbete. Både betyg och betyg används främst vid tentor och prov.
Vad är märkning?
Markering är processen att bedöma standarden på elevernas skriftliga arbete genom att tilldela poäng för skicklighet eller korrekta svar. Lärare markerar vanligtvis elevernas arbete i prov, tentor eller bedömningar. Processen för märkning kan utvärdera standarden på studenter. Betyg ges för svar enligt deras standard.
På skolnivå görs märkning av lärarna. Samtidigt, vid universitet och andra högskolor, görs märkning av interna markörer. I de flesta länder är de nationella provsvaren markerade av en separat bedömningspanel som är välutbildad och kvalificerad i bedömning. Markörer använder ofta märkningsscheman i märkningsprocessen. Dessa märkningsscheman ger de korrekta svaren eller svarsnyckeln. Betygsscheman består vanligtvis av deskriptorer som definierar hur betyg ska erbjudas kandidater. I strukturerade frågor eller långa frågor använder markörer ett nivåbaserat kriterium för att ge betyg. Den beskriver kvaliteten på svaret som behövs för att få ett visst betyg för den specifika frågan. Alla poäng för varje fråga summeras och nämns i tidningen.
Vad är betyg?
Betygsättningsprocessen innebär omvandling av numeriska betyg som erhållits av elever till betyg. Ofta används bokstäverna från A till E för betygssyften. Denna användning av bokstäver kan vara olika från examen till examen såväl som från ett institut till ett annat. I vissa prov avgörs godkänd eller underkänd med hjälp av en betygsgräns. För det mesta, inom högre utbildning, ges variationen av bokstaven som plus och minus också i betygsprocesser. Till exempel "A+", "A," och "A-."
Fördelningen av poäng på varje nivå skiljer sig från varandra. Baserat på dessa betyg avgörs godkänd eller underkänd i ett ämne. Vid nationella prov finns ett standardbetygssystem som ska användas; utifrån det avgörs godkänd eller underkänd villkor. Många examenssystem och bedömningssystem runt om i världen använder betygssystem för att publicera sina resultat. Ibland ger betygssystem inte den faktiska ställningen eller nivån på elevernas prestationer eftersom det inte avslöjar det exakta betyget. Detta kan bidra till att minska konkurrensen bland eleverna.
Vad är skillnaden mellan märkning och betygsättning?
Den viktigaste skillnaden mellan betygsättning och betygsättning är att det exakta betyget som erhållits av eleven släpps vid betygsättning, medan det vid betygsättning endast ges ett betyg för elevens övergripande prestation. Även om ett numeriskt värde används för att indikera studentens nivå vid betygsättning, används en bokstav för att ange standarden för kandidatens prestation vid betygsättning. Detta är alltså den viktigaste skillnaden mellan märkning och betyg. Dessutom används betyg ofta för att avgöra villkoren godkänd eller underkänd, medan betyg endast används i ett fåtal fall för att bestämma villkoren godkänd eller underkänd.
Infografiken nedan visar skillnaderna mellan märkning och betygsättning i tabellform för jämförelse sida vid sida.
Sammanfattning – Betyg vs betyg
Den viktigaste skillnaden mellan betygsättning och betygsättning är att betygsättning avser korrigering och bedömning av studenters arbete av akademisk personal, medan betygsättning avser indikeringen av standarden hos eleverna som använder ett betyg, eventuellt en bokstav. Vid betygssättning släpps det exakta betyg som erhållits av eleven, medan vid betygsättning endast ett betyg ges för elevens totala prestation.
