Nyckelskillnaden mellan utbildningsledning och utbildningsadministration är att utbildningsledning innebär att skapa och underhålla en miljö för att främja och stödja en effektiv undervisnings- och inlärningsprocess inom utbildningsinstitutioner, medan utbildningsadministration innebär att upprätthålla den övergripande processen av en skola eller en utbildningsinstitution smidigare för att få framgångsrik studentinlärning.
Både utbildningsledningen och utbildningsförv altningen samarbetar för att uppnå målen och målen för en organisation. De tillhandahåller dock olika funktioner.
Vad är Educational Management?
Utbildningsledning handlar om verksamheter som används i utbildningsorganisationer. Huvudsyftet med utbildningsledning är att skapa en effektiv och effektiv miljö i utbildningsinstitutioner. Den här miljön är skapad för att främja och stödja effektiv undervisning och lärande.
Institutionella mål kan vara olika från en institution till en annan. Därför bör utbildningsledningspolicyer också anpassas till målen i enlighet därmed. Samtidigt bör särskilda mål uppnås genom praktisk tillämpning av förv altningsprinciper. Dessutom kan det finnas oplanerade förändringar som skapas av plötsliga kulturella och tekniska framsteg. Utbildningsledningen bör därför vara öppen för dessa förändringar. Faktum är att en av de viktiga egenskaperna hos utbildningsledning är att den bör ta itu med de planerade programmen såväl som oplanerade förändringar.
Vad är utbildningsadministration?
Utbildningsledning är det övergripande underhållet av en skola eller en utbildningsinstitution för att ha ett effektivt lärande. Processen för utbildningsledning består av att planera, organisera och styra verksamheten vid en läroanst alt. Samtidigt är processen för utbildningsledning angelägen om att använda mänskliga och materiella resurser mer effektivt för att uppnå målen för den särskilda utbildningsinstitutionen på ett fruktbart sätt. Utbildningsadministration är tillämplig för organisationer med institutionella mål och mål.
När organisationens mål och mål uppnås kan cheferna för organisationen planera olika program och aktiviteter. I samarbete med lärare, elever och föräldrar samordnar institutschefen verksamheten och programmen för att nå målen. Utbildningsledning avser inte en enda process. Den består av en serie processer och aktiviteter som planering, organisering, styrning, koordinering och utvärdering. Även om utbildningsadministration är ganska lik allmän administration, finns det små skillnader mellan dessa två administrativa procedurer.
Vad är skillnaden mellan utbildningsledning och utbildningsadministration?
Nyckelskillnaden mellan utbildningsledning och utbildningsadministration är att utbildningsledning innebär att arbeta med mänskliga resurser för att uppnå målen, medan utbildningsadministration innebär att leda och styra människor för att uppnå mål och mål. Medan utbildningsledning fokuserar på planering, bemanning, rekrytering och att leda organisationen för att uppnå målen, fokuserar utbildningsadministrationen i grunden på beslutsfattande, policyskapande och institutets lagar och förordningar. En annan viktig skillnad mellan utbildningsledning och utbildningsadministration är dessutom att utbildningsledningen ansvarar för att institutionen fungerar korrekt, medan utbildningsadministrationen förbereder policyer för att vägleda beslutsfattande.
Nedan är en sammanfattning av skillnaden mellan utbildningsledning och utbildningsadministration i tabellform för jämförelse sida vid sida.
Sammanfattning – Educational Management vs Educational Administration
Nyckelskillnaden mellan utbildningsledning och utbildningsadministration är att utbildningsledning skapar och främjar en effektiv undervisnings- och inlärningsmiljö, medan utbildningsadministration upprätthåller utbildningsinstitutionernas övergripande process. Både utbildningsledning och utbildningsförv altning bidrar till att uppnå institutionella mål och mål på olika sätt. Medan utbildningsledningen ansvarar för att institutionen fungerar effektivt, bidrar utbildningsadministrationen till beslutsprocessen och upprätthåller organisationens övergripande funktion.
