Den viktigaste skillnaden mellan undervisningsmål och lärandemål är att undervisningsmål presenterar det som behöver läras och hjälper både lärare och elever, medan lärandemål hänvisar till vad eleverna vet och vad de kan göra i slutet av kursen.
Både undervisningsmålen och lärandemålen hjälper eleverna att veta om vad de ska lära sig i kursen. Även om undervisningsmål i grunden fokuserar på elever, fokuserar lärandemål på både lärare och elever.
Vad är undervisningsmål?
Undervisningsmål beskriver de förväntade resultaten av ett visst akademiskt program eller en kurs. Instruktionsmål definierar vad eleven kommer att kunna göra efter att ha följt instruktionerna. Samtidigt är undervisningsmålen kortsiktiga och mätbara, och de inkluderar de färdigheter och attityder som är relaterade till lektionerna.
Det är mycket viktigt att ha väl beskrivna undervisningsmål för en kurs eftersom den är i fokus för en lektionsplan. Lärare kan skapa lektioner och utveckla bedömningar utifrån undervisningens mål. Således kommer det att leda till att även lektionsmålen uppnås. Instruktionsmål utvecklas med fokus på eleven, inte läraren. Instruktionsmål bör utvecklas innan en lektion eller en kurs utvecklas. Det är alltid bättre att utveckla undervisningsmål innan lektionen eller en kurs undervisas av instruktören. Effektiva resultat kan dock uppnås genom att gå igenom målen med eleverna i början av kursen eller lektionen.
Vad är lärandemål?
Lärandemål beskriver vad eleverna kommer att kunna göra i slutet av en lektion efter att ha gjort de föreskrivna aktiviteterna för lektionen. Lärandemålen baseras på tre lärandeområden: kunskaper, färdigheter och attityder. Lärandet förtydligas och prioriteras genom användning av lärandemål. Samtidigt använder pedagoger lärandemål på olika sätt för att uppnå en mängd olika undervisningsmål.
Lärandemål hjälper till att utvärdera elevernas framsteg. Samtidigt uppmuntrar de eleverna att ta ansvar för lärandet. När man utvecklar inlärningsmål bör verb som ange, förklara, skissera, lista eller beskriva användas. Dessutom är det bättre att undvika verb som är svåra att bedöma och mäta målen. Lärandemål förmedlar akademiska förväntningar på eleverna, så att de vet exakt vad som förväntas av dem. När lärandemålen tydligt kommuniceras till eleverna arbetar de hårt för att uppnå målen för lärandeprocessen. När lärandemål inte kommuniceras till eleverna kan de bli förvirrade av att de inte vet vad som förväntas av dem.
Vad är skillnaden mellan undervisningsmål och lärandemål?
Nyckelskillnaden mellan undervisningsmål och lärandemål är att undervisningsmål beskriver vad som ska läras av eleverna, medan lärandemål beskriver vad eleverna vet och vad eleverna kan göra i slutet av kursen. Dessutom fokuserar undervisningsmål i grunden på elever, men lärandemål fokuserar på både lärare och elever. Dessutom, medan lärandemål i grunden är konstruerade på kunskap, färdigheter och attityder, fokuserar inte undervisningsmålen i huvudsak på kunskap, färdigheter och attityder.
Nedan är en sammanfattning av skillnaden mellan undervisningsmål och lärandemål i tabellform för jämförelse sida vid sida.
Sammanfattning – Instruktionsmål vs lärandemål
Den viktigaste skillnaden mellan undervisningsmål och lärandemål är att undervisningsmål beskriver exakt vad som ska läras och är till hjälp för både lärare och elever, medan lärandemål beskriver vad eleverna vet och vad de kan göra på slutet av kursen. Genom att använda både undervisningsmål och lärandemål kan eleverna veta vad de ska lära sig i kursen.
