Den viktigaste skillnaden mellan språkinlärning och språkinlärning är att språkinlärning är undermedveten inlärning, medan språkinlärning är medveten inlärning.
Språkinlärning anses vara en förstahandsexponering för ett språk. Här lär sig eleverna via praktiska kunskaper. Samtidigt avser språkinlärning att studera ett språk genom formella instruktioner och att följa teoretiska metoder.
Vad är språkinlärning?
Språkinlärning är en omedveten procedur som äger rum när som helst i en persons liv. Begreppet språkinlärning är vanligtvis relaterat till omedvetet inlärning av sitt modersmål med hjälp av en nära familj eller omgivningen. Detta händer vanligtvis under de första 6-7 åren av en person. I allmänhet lär vi oss inte det första språket utan tillägnar oss det via verbal och icke-verbal kommunikation. Språkinlärning sker genom en naturlig eller undermedveten process.
Vi hör samtalen omkring oss och, genom exponering, lär vi oss automatiskt språket. Först skaffar vi oss ljud och ordförråd, senare meningsmönster och strukturer. Under inhämtningen är vi omedvetna om att tillägna sig grammatiska regler, och reglerna lärs inte systematiskt ut för att identifiera korrekt språkanvändning. De som utsätts för flera språk i sin omgivning tillägnar sig flera språk mest naturligt. De lär sig språket genom att prova och missa.
Att skaffa ett språk tar jämförelsevis kort tid. Det är också instinkt eftersom det börjar från födseln. Dessutom är den fri från instruktioner och ger bättre kvalitet på det inhämtade språket.
stadier av förstaspråksinlärning
- 1–6 månader – pre-lingvistiskt stadium
- 6–9 månader – babblande scenen
- 9-18 månader – ettordssteg (holofrastiskt stadium)
- 18–24 månader – tvåordssteg
- 24–30 månader – Telegrafisk scen
- 30+ månader – Flerordssteg
Stadier av andraspråksinlärning
- 1-6 månader – Förproduktion (tyst period)
- 6–12 månader – tidig produktionsfas
- 12–36 månader – taluppkomst
- 36-120 månader – flyt
Vad är språkinlärning?
Språkinlärning använder en formell utbildningsmetod där direkta instruktioner och regler tillhandahålls av en pedagog. Denna process är medveten.
När de undervisar i ett språk fokuserar lärare på att lära ut språkets form. Som ett resultat förklarar de grammatiska regler, strukturer och ordförråd för eleverna. Även eleverna föredrar direkta instruktioner och förklaringar.
När vi lär oss att läsa och skriva har vi ett deduktivt förhållningssätt till fonologi, intonationer, morfologi och syntax. Detta är vanligtvis en långsam process. Här ges all teoretisk kunskap och meningsstrukturering; Men eftersom detta inte fokuserar mycket på praktisk kunskap, kan eleverna sakna självförtroende för att tala. Därefter studerar de ett språk i flera år utan att behärska det.
Vad är skillnaden mellan språkinlärning och språkinlärning?
Språkinlärning är den omedvetna inlärningen av ett språk samtidigt som man ständigt exponeras för språket, medan språkinlärning är att lära sig ett språk genom en formell utbildningsmetod där direkta instruktioner och regler tillhandahålls av en pedagog. Detta är den viktigaste skillnaden mellan språkinlärning och språkinlärning. Dessutom innebär språkinlärning informell inlärning medan språkinlärning involverar formell inlärning. Dessutom tar språkinlärning jämförelsevis kortare tid än språkinlärning.
Följande tabell sammanfattar skillnaden mellan språkinlärning och språkinlärning.
Sammanfattning – Språkinlärning kontra språkinlärning
Språkinlärning är den omedvetna inlärningen av ett språk samtidigt som man ständigt exponeras för språket. Det är en snabb, naturlig process. Först lär sig en person ljuden och ordförrådet, och sedan kommer meningsstrukturerna. Språkinlärning, å andra sidan, innebär att man använder en formell utbildningsmetod för att lära sig ett språk. Det är en medveten process där barn får lära sig alla teoretiska aspekter genom formell utbildning. Det är en långsam process och fokuserar mycket på teori. Det här är sammanfattningen av skillnaden mellan språkinlärning och språkinlärning.
