Innate vs Learned Behaviour
Beteende är det direkta svaret som en organism visar på miljön eller en miljöförändring. Men sättet att svara kan ske på två huvudsakliga sätt, antingen som ett medfött beteende eller som ett inlärt beteende. Det finns många skillnader mellan dessa två beteenden och de viktigaste olikheterna diskuteras i den här artikeln.
Medfött beteende
Medfödd beteende är det naturliga svaret som en organism visar på en stimulans. En stimulans kan vara antingen extern eller intern. Medfödda beteenden sägs vara utvecklingsmässigt fixerade, vilket innebär att sådana reaktioner sker i en organism som standard. Ett av de vanligaste exemplen som används för att beskriva det medfödda beteendet är att en bebis börjar gråta när den inte är bekväm. Det är mycket fördelaktigt för barnet som är oförmöget att be om hjälp från andra verb alt, men att gråta skulle få den uppmärksamhet som behövs från föräldrarna. När det nyfödda barnet tas nära mammans bröstvårta börjar barnet att di. Barnet behöver i princip inte veta hur det fungerar, men näringsprocessen sker perfekt när amningen börjar. Kittlingen under armhålorna på en viss person får handen att stängas snabbt för att undvika kittling.
En av de viktigaste egenskaperna hos medfödda beteenden är att organismen inte behöver läras om hur man reagerar på stimuli som utlöser medfödda beteenden. Medfödda beteenden är viktiga för uppfödare och djurhållare av fångna djur. Djur har sin egen uppsättning medfödda beteenden, som inte kan förhindras från att ske när den relevanta stimulansen finns där. Om djurets svar skulle vara farligt skulle stimulansen kunna förhindras; annars kan de fördelaktiga beteendena utlösas.
Learned Behaviour
Beteenden som har utvecklats som resultat av inlärning av djuret självt eller undervisning av någon annan är de inlärda beteendena. De flesta däggdjur, särskilt människor och primater, visar en rad inlärda beteenden. Inblandningen av det frivilliga nervsystemet, särskilt hjärnan, är viktigt för inlärda beteenden. De flesta beteenden som människor visar är inlärda beteenden. Tal, rörelse genom att gå, spela spel, läsa, skriva och många andra beteenden hos människor är inlärda beteenden. Med utvecklingen som fortskrider har djur med stor hjärnkapacitet blomstrat eftersom de kunde utveckla inlärda beteenden. Dessa beteenden kan modifiera de medfödda beteendena för att ge bättre resultat än tidigare tillstånd. Ett barn börjar gråta som ett medfött beteende, men med åldern lär barnet att gråt skulle gynna honom/henne. Därför ändras sättet att gråta efter barnets behov, så att behandlingen på ett lämpligt sätt kan ske.
Dessa är välkonditionerade svar på tidigare studerade stimuli. Ett barns medfödda gråtbeteende för magvärk förändras till icke-gråtande medicin som söker inlärt beteende med åldern som ett resultat av inlärning. Medfödda nedärvda beteenden, såsom fysisk bevakning för hand för att förhindra att man träffas från ett föremål, kan modifieras till ett inlärt beteende i en omgång boxning eller baseboll för att få poäng. När man tänker på de flesta beteenden kan man tänka sig att den högsta procentandelen tillhör de inlärda beteendena.
Vad är skillnaden mellan medfött och inlärt beteende?
• Medfödd beteende kommer naturligt eller som standard, men inlärt beteende bör utvecklas med erfarenhet.
• Medfödda beteenden kan inte modifieras, men de kallas inlärda beteenden när ändringar görs. Å andra sidan kan inlärda beteenden enkelt modifieras.
• Medfödda beteenden kan ha eller inte ha hjärnans direkta inblandning, men inlärda beteenden har definitivt.
