Psykologi vs utbildningspsykologi
Nyckeln till skillnaden mellan psykologi och pedagogisk psykologi är att pedagogisk psykologi är en underdisciplin av psykologi. Psykologi kan helt enkelt definieras som den vetenskapliga studien av det mänskliga sinnet och beteendet. Detta är en disciplin som omfattar ett brett spektrum av underdiscipliner som onormal psykologi, socialpsykologi, utvecklingspsykologi så vidare och så vidare. Pedagogisk psykologi är också en sådan underdisciplin som faller under huvuddisciplinen psykologi. Pedagogisk psykologi ägnar särskild uppmärksamhet åt studiet av lärande under hela människans livslängd. Så den största skillnaden mellan psykologi och pedagogisk psykologi härrör från det faktum att medan psykologi i allmänhet har en bredare syn som innefattar alla aspekter av mänskligt liv, ägnar pedagogisk psykologi särskild uppmärksamhet åt inlärningsprocessen. Syftet med den här artikeln är att ge en förståelse för de två termerna, samtidigt som man betonar skillnaden som ligger mellan de två termerna, psykologi och utbildningspsykologi.
Vad är psykologi?
Människor har i många år fascinerats av det mänskliga sinnets förmågor som ledde till etableringen av en disciplin som kallas psykologi. I denna mening kan det definieras som den vetenskapliga studien av människors mentala processer och beteendemönster. Förmågan att undersöka det mänskliga sinnet och beteendet under experimentella förhållanden började med inrättandet av det första laboratoriet i Tyskland 1879 av Wilhelm Wundt, som senare ansågs vara psykologins fader.
Psykologi är en disciplin som har en mycket stor räckvidd. Även om medicin (biologi) och filosofi i den inledande fasen gav rötterna för psykologi att växa som ett fält, har det nu blivit en disciplin som har expanderat mycket mer, inte bara genom att påverka andra discipliner utan också påverkas av dem, vilket visar att det förändras ständigt och går framåt inom såväl den akademiska som den vetenskapliga sfären. Den studerar mänsklig utveckling, personlighet, abnormiteter, utbildning, sociala interaktioner och nästan alla aspekter av mänskligt liv.
När vi lär oss om psykologi hör vi också om psykologiska skolor. Dessa hänvisar till de olika tillvägagångssätt som har använts vid analys och undersökning av människoliv genom åren. Strukturalism, Funktionalism, Behaviourism, Psykoanalys, Gest alt och Humanistisk psykologi är några av dessa psykologiska skolor.
Vad är pedagogisk psykologi?
Utbildningspsykologi är en underdisciplin av psykologi som specifikt studerar mänskligt lärande. Den utforskar en mängd olika teman som motivation, konditionering, minne, intelligens, kognition, etc. Pedagogiska psykologer är intresserade av att studera inlärningsprocesser hos individer i olika miljöer, under olika omständigheter under deras livslängd. De antar kognitiva såväl som beteendemässiga metoder inom detta område. Teorierna som faller under disciplinen pedagogisk psykologi kommer från olika skolor såsom behaviorism, gest altpsykologi, humanistisk psykologi och funktionalism. Speciellt de beteendevetenskapliga teorierna om klassisk konditionering som Ivan Pavlov och Operant konditionering av B. F Skinner är populära inom pedagogisk psykologi för deras tillämpbarhet på verkliga livet och utbildningsrelaterade processer. Inte bara Behaviourists, under olika psykologiska skolor har psykologer presenterat olika teorier som betecknar en analys och förståelse av den mänskliga inlärningsprocessen.
Vad är skillnaden mellan psykologi och utbildningspsykologi?
• Sammanfattningsvis är psykologi huvudsakligen studiet av människors mentala processer och beteendemönster, medan utbildningspsykologi är studiet av mänsklig inlärningsprocess.
• Detta understryker att även om pedagogisk psykologi endast utforskar inlärningsaspekten av mänskligt liv, utforskar psykologi i allmänhet alla mänskliga aktiviteter under hela livslängden som går utöver inlärningsprocessen.
