Nyckelskillnaden mellan Kolb och Gibbs reflektionscykel är deras stadier. Kolbs reflekterande cykel har fyra stadier: konkret upplevelse, reflekterande observation, abstrakt konceptualisering och aktivt experimenterande. Gibbs reflektionscykel har sex stadier: beskrivning, känslor, utvärdering, analys, slutsats och handlingsplan
Kolb reflekterande cykel och Gibbs reflekterande cykel används i inlärningssituationer. Gibbs cykel, även känd som den iterativa modellen, är en utökning av Kolbs cykel, som är känd som den erfarenhetsbaserade inlärningsmodellen. David Kolb introducerade Kolbs reflekterande cykel för pedagoger att se över sin undervisning och för kontinuerlig utveckling. Graham Gibbs skapade Gibbs reflektionscykel för att ge struktur åt att lära av erfarenheter.
Vad är Kolbs reflekterande cykel?
Kolbs reflekterande cykel är en modell som lyfter fram vikten av den reflekterande komponenten i en upplevelsebaserad inlärningscykel baserad på fyra steg. David Kolb publicerade denna reflekterande cykel 1984. Detta är också känt som experimentellt lärande. Denna teori är främst inriktad på elevens kognitiva process. Det finns två avsnitt i detta: en inlärningscykel i fyra steg och fyra separata inlärningsstilar.
Avsnitt 1: Inlärningscykel
- Konkret upplevelse – att ha en upplevelse eller göra något; även omtolkning av befintlig erfarenhet
- Reflekterande observation – reflekterande över upplevelsen
- Abstrakt konceptualisering – lära av erfarenheten, lära sig nya idéer eller modifieringar av erfarenheten
- Aktivt experimenterande – planering baserat på vad man lärt sig och se vad som händer
Avsnitt 2: Inlärningsstilar
- Divergerande – se saker ur olika perspektiv – känslomässig, fantasifull, intresserad av kultur och människor, gillar att samla information, föredrar att arbeta i grupper och fördomsfri
- Assimilering – som i abstrakta begrepp och idéer, läsning, föreläsningar och teorier
- Konvergera – som att lösa problem, tillämpa teorier som lärts för att lösa praktiska problem och experimentera med nya idéer och som teknik
- Accommodating – gillar nya upplevelser och utmaningar och litar på intuition än logik.
Vad är Gibbs reflekterande cykel?
Gibbs reflekterande cykel ger en struktur för att lära av erfarenheter. Detta förbättrades av Graham Gibbs 1988. Han inkluderade detta i sin bok "Learning By Doing".
Denna reflekterande cykel har ett ramverk för att undersöka upplevelser, särskilt de som människor upplever regelbundet, och hjälper människor att lära sig och planera saker från dessa upplevelser som antingen gick bra eller inte gick bra. På grund av detta förstår människor vad de skulle kunna göra bra i framtiden också. Det här är ett sätt att visa människor att lära sig av sina situationer.
Gibbs reflektionscykel har sex steg. De är beskrivning, känslor, utvärdering, analys, slutsats och handlingsplan. Nedan nämns dessa sex stadier, inklusive några frågor som hjälper människor att förstå situationen väl.
Beskrivning av upplevelsen
- När och var hände detta?
- Varför var jag där?
- Vem mer var där?
- Vad hände?
- Vad gjorde jag?
- Vad gjorde andra människor?
- Vad blev resultatet av den här situationen?
Känslor och tankar om upplevelsen
- Vad kände jag innan den här situationen inträffade?
- Vad kände jag när den här situationen ägde rum?
- Vad kände jag efter situationen?
- Vad tycker jag om situationen nu?
Utvärdering av upplevelsen, både bra och dålig
- Vad var positivt med den här situationen?
- Vad var negativt?
- Vad gick bra?
- Vad gick inte så bra?
Analys för att förstå situationen
- Varför gick det bra?
- Varför gick det inte bra?
- Vad vet jag om situationen?
- Vilken kunskap, min egen eller andra kan hjälpa mig att förstå situationen?
Slutsats om vad en person lärde sig och vad han kunde ha gjort annorlunda
- Hur kunde detta ha varit en mer positiv upplevelse för alla inblandade?
- Om jag ställdes inför samma situation igen, vad skulle jag göra annorlunda?
- Vilka färdigheter behöver jag utveckla för att hantera den här typen av situationer bättre?
Handlingsplan för hur en person skulle hantera liknande situationer i framtiden, eller allmänna förändringar som han kan finna lämpliga
- Om jag var tvungen att göra samma sak igen, vad skulle jag göra annorlunda?
- Hur ska jag utveckla de färdigheter som krävs?
Vad är skillnaden mellan Kolb och Gibbs reflekterande cykel?
Kolbs reflekterande cykel är en modell som lyfter fram vikten av den reflekterande komponenten i den erfarenhetsmässiga inlärningscykeln, medan Gibbs reflekterande cykel ger en struktur för att lära av erfarenheter. Kolbs reflekterande cykel har fyra stadier: konkret upplevelse, reflekterande observation, abstrakt konceptualisering och aktivt experimenterande. Gibbs reflektionscykel har sex stadier: beskrivning, känslor, utvärdering, analys, slutsats och handlingsplan. Så detta är den viktigaste skillnaden mellan Kolb och Gibbs reflektionscykel.
Infografiken nedan listar skillnaderna mellan Kolb och Gibbs reflekterande cykel i tabellform för jämförelse sida vid sida.
Sammanfattning – Kolb vs Gibbs reflekterande cykel
Kolbs reflekterande cykel är en modell som hjälper till att strukturera ett reflekterande skrivande. Det finns två delar av cykeln: en inlärningscykel i fyra steg och fyra separata inlärningsstilar. Gibbs reflekterande cykel, å andra sidan, ger en struktur för att lära av erfarenheter. Det var en ytterligare förbättring av Kolbs reflektionscykel. Denna cykel har sex stadier som heter beskrivning, känslor, utvärdering, analys, slutsats och handlingsplan. Detta är alltså sammanfattningen av skillnaden mellan Kolb och Gibbs reflektionscykel.
