Filosofi vs utbildning
Filosofi och utbildning kan ses som två discipliner mellan vilka vissa skillnader kan identifieras. Filosofi hänvisar till studiet av kunskapens, verklighetens och existensens grundläggande natur. Utbildning hänvisar till processen att akkulturera individer i samhället. Detta understryker att fokus för utbildning och filosofi inte är identiskt. Men inom filosofi uppmärksammar en specifik gren som betraktas som utbildningens filosofi begrepp, värderingar, mål och problem inom utbildning på ett holistiskt sätt. Låt oss genom denna artikel undersöka skillnaderna mellan filosofi och utbildning.
Vad är filosofi?
Filosofi kan definieras som studiet av kunskapens, verklighetens och existensens grundläggande natur. Sokrates, Platon, Thomas Hobbes, Rene Descartes kan betraktas som några av västerlandets mycket berömda filosofer. När filosofer talar om filosofi ifrågasätter de världens olika fenomen. Detta kan vara av samhället, av människors natur, av kunskap eller till och med av själva begreppet universum. Filosofi består av underdiscipliner som metafysik, epistemologi, etik, politik och även estetik.
Filosofi kategoriseras ofta som västerländsk filosofi och österländsk filosofi. Västerländsk filosofi går tillbaka till 500-talet i Grekland. Thales of Miletus anses ofta vara den första filosofen. Filosofins utveckling från denna punkt ökade snabbt under 400-talet med Sokrates och Platons idéer. Utvecklingen av etik, epistemologi, metafysik och politisk filosofi skedde under denna period. Det var på 1600-talet tillsammans med framstegen inom vetenskap och teknik som modern filosofi skapades. Detta ansågs vara upplysningens tidsålder och bröt bort från det existerande trossystem som dominerades av religionen mot en mer rationell empiristisk väg.
Vad är utbildning?
Utbildning, å andra sidan, är mer fokuserad på kunskapsöverföring till de yngre generationerna snarare än att ifrågasätta tillvaronslagarna, verkligheten etc. och produktionen av ny kunskap. När man talar om utbildning tror man ofta att utbildning fyller två funktioner, nämligen konservativ funktion och kreativ funktion. Utbildningens konservativa funktion är kunskapsöverföring till de yngre generationerna, vilket också kan betraktas som en form av konformitet. Det socialiserar barnet till kulturen i ett samhälle. Den kreativa funktionen innefattar att utveckla individens kognitiva färdigheter så att han kommer att tänka utanför ramarna. Detta kan ses som ett främjande av social förändring. I denna mening är utbildningens två funktioner när det gäller att forma barnet nästan oppositionella.
Utbildning sker inte bara inom skolans och andra formella utbildningsinstitutioner, utan också genom olika sociala aktörer, ibland medvetet och till och med omedvetet. Familjen och religionen kan betraktas som två sådana sociala institutioner. Utbildning gör det möjligt för individen att utveckla sina förmågor och även bli kulturerad. I olika samhällen kan utbildning betyda olika saker. Till exempel, i ett jakt- och samlarsamhälle är vad som anses som utbildning väldigt mycket annorlunda än den moderna utbildningen. Detta understryker att utbildning kan vara kontextbunden.
Detta understryker att utbildning skiljer sig ganska mycket från filosofi även om det finns en specifik gren som kallas utbildningsfilosofin som sammanfogar de två.
Vad är skillnaden mellan filosofi och utbildning?
Focus of Philosophy and Education:
• Filosofi fokuserar på kunskapens, verklighetens och existensens grundläggande natur.
• Utbildning fokuserar på överföring av kunskap till de yngre generationerna.
Funktionsmetod:
• Filosofer ifrågasätter världens olika fenomen för att förstå verkligheten.
• Utbildning involverar dock inte ett sådant förfarande. Istället överför den kunskap och utvecklar individuella personligheter.
Filosofi och utbildning:
• Filosofi försöker att värdera utbildningens mål, mål, frågeställningar och konceptuella ramar inom en specifik gren som kallas utbildningens filosofi.
