Assimilation vs Accommodation
Assimilering och anpassning är mycket viktiga processer som tros vara komplementära och nödvändiga för kognitiv utveckling hos människor. Om detta låter för tungt, tänk på assimilering som absorptionsprocessen; som en lokal kultur absorberar kulturella influenser från utomstående kulturer eller erövrare av en nation. Å andra sidan kan boende ses som att ge plats åt en kompis på din plats i skolan. Ofta blir människor förvirrade mellan principerna om assimilering och anpassning på grund av överlappning och likheter. Den här artikeln försöker klargöra alla tvivel genom att lyfta fram skillnaderna mellan de två.
Principerna för assimilering och anpassning användes av samhällsvetaren Piaget för att beskriva processen för kognitiv utveckling. Detta är en teori som talar om utveckling av intelligens hos människor. Ett växande litet barn förstår världen och saker omkring honom med hjälp av både assimilering och boende.
Assimilation
Människor, när de konfronteras med obekanta omgivningar, uppfattar och anpassar sig sedan till den nya informationen. Ett spädbarn vet hur det ska hantera en skallra när han tar upp den och stoppar in den i munnen. Men när han får ett hårt föremål som sin mammas mobil, lär han sig att hantera det på ett annat sätt. Det nya sättet att hantera ett objekt kallas assimilering eftersom barnet passar in denna hanteringsmetod i sitt gamla schema. I forna tider, när ett land invaderades, och erövrarna försökte tvinga sin kultur och religion på lokalbefolkningen, lärde sig lokalbefolkningen att ta till sig påverkan från kultur utifrån, vilket är ytterligare ett exempel på assimilering. Således är assimilering processen för anpassning där idéer och koncept görs för att passa in tillsammans med redan existerande idéer och koncept för att vara meningsfulla. Ett litet barn som har sett en hund hemma, när han får se en ny hundras, försöker han passa in i bilden av den nya varelsen i sitt sinne och uppfattar den fortfarande som en hund. Han passar in den nya bilden i den redan existerande bilden av en hund i hans huvud för att dra slutsatsen att den nya varelsen också är en hund.
Boende
Detta är en inlärnings- eller anpassningsprocess som är ett komplement till assimilering. Detta hänvisar till processen där ett litet barn behöver ändra det redan existerande schemat i sitt sinne för att förstå nya saker som han möter i omvärlden. Låt oss utöka exemplet med hund för att förstå boende. Ett litet barn har sett den vänliga och lekfulla karaktären hos sin hund hemma, men när han möter hundens aggressiva natur utanför, blir han rädd eftersom han måste ändra bilden av en hund i sitt sinne för att inkludera ondskefullt och aggressivt beteende för att komplettera bilden av hundar. Så när ett barn har tvingats ändra sina redan existerande idéer för att ge plats åt ny och oväntad information, använder han sig av boende för att förstå omvärlden.
Sammanfattning
Barn är som svampar. De suger upp information från omvärlden hela tiden med hjälp av både assimilerings- och boendetekniker för att förstå alla nya saker. Båda processerna hjälper till att utöka deras kunskaper och de är bättre på att förstå omvärlden. Assimilering som en inlärningsprocess är mer aktiv under de inledande stadierna av utvecklingen, eftersom ett barn har lättare att förstå nya föremål genom att passa in dem i de redan existerande bilderna inuti sin hjärna. Å andra sidan är det bara i senare utvecklingsstadier som ett barn kan använda begreppet boende, vilket är möjligt på grund av kognitiv utveckling som har ägt rum.
